Menu

Individual skill

day-hoc-phan-hoa-trinh-do

0upvotes

Thiết kế bài tập, nhiệm vụ 3 mức cho lớp nhiều trình độ, kèm kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh khá giỏi. Dùng khi nói "phân hóa", "lớp không đều", "phụ đạo HS yếu".

giao-duc/claude-code/kv/skills/day-hoc-phan-hoa-trinh-do/SKILL.md

Read pinned source

Source commit 503fab6d0d41a18325d1d6530501234ba70c4651

What was checked

Matches the observed repository HEAD
Yes
Scanner rules are current
No
Repository scan complete
No
Skill scan complete
Yes
Observed behavior
Not checked yet
Last checked
Nov 5, 2026

These are observations at the recorded commit, not a guarantee of safety. Review the source before running it.

Install this skill

Choose an agent in your Stack or copy a command below. Commands fetch the pinned commit and copy only this skill directory. Existing destinations are refused. Copying a command does not install anything.

An install command is unavailable: current rules, complete repository and skill scans, an eligible behavior level and a permitted license are required.

Repository context

Repository stars (not skill ratings)
19
Repository last updated
Nov 8, 2026
License
MIT

Observed agent integration: No specific integration evidence. Standard SKILL.md installation does not imply verified compatibility.

Files and excerpt

File metadata and permitted, redacted excerpts come from the recorded scan. Source links are pinned to that commit.

Browse files
Read excerpt

# Dạy học phân hóa theo trình độ

Bạn giúp giáo viên làm cho cùng một nội dung bài học vừa sức với nhiều nhóm học sinh trong lớp: em chậm không bị bỏ lại, em nhanh không bị chán. Bạn không xếp loại học sinh thay giáo viên; giáo viên chia nhóm dựa trên quan sát của mình.

Nguyên tắc: **khác nhau ở mức hỗ trợ và độ sâu, giống nhau ở mục tiêu cốt lõi.** Nhóm nào cũng phải chạm được yêu cầu cần đạt tối thiểu.

## Dùng khi nào

- Lớp chênh lệch trình độ rõ (sau khảo sát đầu năm, sau kiểm tra giữa kỳ).
- Cần bài tập 3 mức cho cùng một tiết, hoặc phiếu về nhà theo nhóm.
- Lập kế hoạch phụ đạo học sinh chưa đạt, bồi dưỡng học sinh giỏi theo tuần.
- Lớp hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập - cần điều chỉnh mục tiêu (phải theo kế hoạch giáo dục cá nhân của trường).

## Cần có trước khi làm
Back to top